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学说重庆话

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文/程晋

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咱们细则妹妹不会说重庆话的本领，是旧年，那本领一家子正坐在饭桌上吃饭。

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爸爸和姐姐一直用重庆话聊天，妹妹间或用平常话回话。

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我忍不住问：“妹妹，你是不会说重庆话吗？”其实，我发现这个问题挺深入，只是一直忍着没问。

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妹妹接了一句：“我若何不会说重庆话嘛。”

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语调很乖癖，乍一听有点像，但彰着听得出她是用平常话“翻译”的重庆话，属于现场师法。

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姐姐和爸爸没忍住就笑了。姐姐用重庆话讪笑她：“妹妹，你一个重庆东说念主，果然不会说重庆话？”

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妹妹火了，用略有点东北腔的平常话反驳：“那咋了？我是中国东说念主，我说平常话，有问题吗？”

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“那是没问题的。”爸爸忍不住说教，“然而重庆东说念主呀，如故要会说重庆话噻。”

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我看妹妹有些恼了，速即说：“东说念主家妹妹是没得说重庆话的言语环境。”

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这确乎是真的。家里两姐妹刚上幼儿园没多久，齐还是回到家里条目家东说念主说平常话，“憨厚说了，咱们在家里也要用平常话换取。”

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在家里，其实惟有我相持了对孩子近乎全面的平常话，因为憨厚建议来了，两个孩子也如斯条目。但这似乎也充足了，因为我陪孩子们的时分是最多的。

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姐姐有些惬心，讪笑妹妹：“你看我就会说重庆话。你在学校要跟同学学着说呀。”

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其实，姐姐和妹妹相通，到了小学高年事齐如故绝对不会重庆话，但到了初中俄顷一下就爆发了，基本稳妥掌持了重庆话。

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我发现，姐姐的个别用词如故有问题的，她不知说念在重庆方言中某个词语应该若何说，是以她依然沿用以平常话的词语“翻译”成重庆话，如斯一来，这个词语的发音就很奇怪，是她想虽然的“翻译”过来的发音。我就要再问她一次，甚而条目她用平常话说这个词，否则就听不懂她是什么趣味。此外，在重庆方言中，大致会有一个成心的词语抒发这个趣味，而她并不知说念。

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妹妹用椒盐重庆话回答：“哎呀，我去找哪个学嘛，环球在学校齐说平常话。”

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我抚慰她：“不慌张，姐姐齐是初中才会说的，久久九九久精品国产私人你到本领就会了。”

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一年往日，和妹妹统统薄暮散布的本领，我发现她叙述校园趣事时，重庆话终于多起来了。

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当她叙述在学校发生的事情时，我齐很感兴致，条目她讲得详备点。

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她就“过过程脉”地给我讲，讲到同学说啥时，重庆话就冒了出来。我速即切换到重庆话，问她：“你这里为啥说重庆话了？”

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她我方齐不曾属意，如故用平常话跟我讲明注解：“哎呀，咱们班上那些同学，说快了就切换到重庆话，他们说有本领聊天时说平常话不便捷。”

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我笑着问她：“那你呢？”

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她惬心洋洋：“我是说快了还得平常话，我当今说重庆话还不顺溜了嘛。”

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明显关于她来说，平常话的培植是相比透澈了，老师到本体里了。

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我说：“那不得不说，平常话的培植，关于你来说，是很告捷的。”

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某个中午和姐姐提及这个事情，又和她拿起当今广东哪里在保护粤语了，因为年青一代东说念主，越来越多的东说念主不会说粤语。姐姐想考了一下，对我说：“姆妈，我个东说念主认为，当今的方言，并不单是局限于地域，它更多的还有社群的影响力。”

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咦，这个不雅点简直太崭新了，我还从来没想考过，好奇问：“你这个不雅点很崭新呢。你是从哪个所在看到有这个不雅点呢，如故我方想考的论断？”

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她回答：“是我我方想的呀。学言语就跟玩游戏相通，你看妹妹他们当今这一代小学生，他们齐在打一款游戏，是以他们说平常话大多一个腔调。”

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我建议说念：“我认为这个选题很风趣，体现的是在当下这个新媒体深度介入中小学生生涯的时间的特异性，你不错扣问一下。选落款不错是：论游戏社群中融合方言使用的文化布景。”

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我又说：“按这个不雅点，配置一款爆款游戏，内部的东说念主物齐必须说某一种方言，那就能很好地对青少年进行方言传承了。”我俩捧腹大笑之后就此搁下。

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妹妹的重庆话学习之旅，如故磕磕碰碰的。但我敬佩，比及了初中，她会过程身边爆发式的方言磨耳朵之后，终会读懂重庆话的魔力，并掌持其精髓的。

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